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    这时，她又发现那小鬼在两句话的最后面不是用的句号，而是用了一个冒号和单括号。她当然不会认为那小鬼不会使用标点符号，肯定是别有深意。程文瑾想了想。而后又歪着头，从另外一个角度一瞧，顿时，嘴角微微勾起的弧线便拉得更长了。

    “真调皮！”微笑着的程文瑾在刚才的评语上又加了一个字。

    自从上次和王勃吃了顿饭，聊了次天后，她对这个和自己女儿一般大小的大男孩的整个观感，可以说起了翻天覆地的变化。这男孩，不仅热情大方，懂事乖巧，拥有良好的家教；而且在文学和音乐这两个艺术领域。也拥有惊人的洞见。在和王勃聊天的过程中，除了偶尔表现出来的小孩子的讨好卖乖，让她意识到对方的年龄外，除此之外的绝大多数时候。程文瑾完全感觉不到自己是在跟一个小了一辈的少年交谈！即使不去考虑对方说话的内容，仅仅从对方的语气，语调，说法的方式，包括倾听她说话时的表情和神态，她完全看不出他这个年龄段应该有的几乎无法克服的“天真”和“幼稚”的一面。而是异常的，完全超越同辈的稳重和成熟！

    至于这小鬼说话的内容，那时不时冒出来的让她耳目一新，闻所未闻的观点，程文瑾已经不太愿意去想了，因为一想，她就会感觉自己这三十几年的人生，完全就像白活了一样，跟一个17岁的小鬼都不能比!

    这么说，倒不是她觉得这小鬼在她面前洋洋自得，有意卖弄；恰恰相反，这小鬼相当的温文尔雅，彬彬有礼，且时不时的喜欢自嘲，拿自己开涮，让心情有些低落的她顿时为之一笑，犹如拨云见日，舒适而温暖！

    总之，程文瑾已经好多年没有像上次和王勃交流那样，舒心，恣意，而又有所得，在倾听和被倾听中，感受交流本身的乐趣。在那之后，和王勃分别的这大半个月来，她甚至时不时的隐隐的开始盼望起那小鬼能够逃学，再一次跑到图书馆来，让她有机会再跟对方交谈一番，聊人生，聊文学，聊音乐，聊彼此双方愿意聊的任何话题。

    可惜，那小鬼真的像鬼一样，神出鬼没，到现在已经大半个月没来了。

    直到现在对方寄给她的，要她“批评指正”的小说。

    带着一种混合了好奇，期待，又有些少许紧张，大概是害怕失望的复杂心绪，程文瑾迫不及待的取出王勃寄给她的小说。

    小说有两篇，由订书钉单独订在一起，一份十几页，一份二十几页，对一个中学生来说，分量相当之不少。让程文瑾有些意外的是两篇小说竟然不是手写，而是用电脑打印！如此说来，那小鬼对办公软件这一块应当十分熟悉了，那自己是不是可以向那小鬼请教一下电脑技术？程文瑾突发奇想。

    最近，刘志基那老色鬼不知是为了拉拢人心还是显摆自己的本事，树立权威，走马上任半个月后，利用他以前在文化局的关系，从文化局那里弄了一批经费。利用这批经费，刘志基为图书馆购置了七八台电脑，初步实现了图书馆办公的电脑化和无纸化。作为馆长助理，程文瑾也获得了一台电脑。这几天，她正利用女儿高一时候的微机课教材，自学电脑的使用。不过，因为没人教，全靠她自己看书摸索，学习的进度相当的缓慢，目前仅限于开关机和浏览网页。她最想学的WORD，EXCEL，和POWERPOINT这些办公软件还没什么头绪。

    两篇小说，一篇的名字叫《乡村教师》，另一篇叫《朝闻道》。《乡村教师》放在最上面，程文瑾便先拿起《乡村教师》，一边喝着柠檬水，一边细细的读起来。
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