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    众所周知，廷议召开有三种情况，一等是天子直接下令，一等是臣下请天子下令，还有一等就是部议不能决，于是请廷议。

    本次就属于第三种情况。

    礼部之前已是部议过了，但潘晟觉得此事兹事体大（若出了事情，不能自己一个人背锅），所以向天子请求廷议（扩大讨论人数）。

    对于潘晟这番话，林延潮第一次参加廷议自是新鲜，听出了许多道道来。但在场廷臣，哪个不是参加好几次廷议的。

    文教之事毕竟不是大事，不比以往所论朝制，官位，兵事等牵涉各方面的利益甚多的廷议。在场除了礼部的官员外都是抱着吃瓜群众的心态，一副巴不得你早点讲完，大家收工回家的心情。

    当然这对于林延潮这新丁而言，却是再好不过了，既然牵涉利益少，那么就可以力争促成一个接近于自己主张的廷议结果通过。

    这个副本的难度，不算太高。

    下面就是各抒己见。

    不过林延潮心想，潘晟虽说请廷议，但文教之事，除了礼部，其他官员大部分都是不懂，具体事务最后还不是由你礼部来提？

    果真一名礼部郎中出班道：“吾以为文教之事，涉一国文运，故务必郑重其事。文教之根本，在学校，学校之根本，在于生员。故吾以为，朝廷可下令让南北国子监增监生五十名，应天，顺天二府再增生员二十名，各府府学再增生员十名，县学再增生员五名，此举惠及天下士子，可成永例。”

    这名礼部郎中的话说完，大家纷纷鼓掌，吃瓜群众表示说得好啊。

    林延潮心知，这举对官员而言，百利而无一害，提倡出去，无论是官员，还是读书人都是一片叫好，一致拥护，实在是大大有利于他的官声，而且此议一旦通过又成了他的政绩，唯独只是苦了老百姓。

    潘晟问道：“列位，可有不同之见？”

    一名御史出班道：“吾以为不可，天下生员士风日下，吾等不思如何革除积弊，反而扩招生员，此可乎？另譬如一县之地有十万顷，而生员之地三万，生员之地免役，故百姓以七万倾当十万。若生员激增，生员之地五万，则百姓以五万倾当十万之差矣。若生员之地九万，则百姓以一万当十万差矣，故生员地益多，则百姓益困苏也，吾泣禀诸位同僚，此议万万不可啊！”

    这御史说完想到老百姓的艰苦，顿时潸然泪下，泪水直接滚落在朝服上。

    林延潮听了也不由叹息，扩招生员，与后世大学扩招不同啊。

    后世国家为了支持大学扩招，连毕业生包分配都取消了。但大明朝可能为了扩招生员，而取消生员免赋免役的待遇吗？

    谁进行此变革，下场绝对比张居正还惨！

    不少官员脸上都露出不快的神色。哪个官员没有子侄，同族，谁不想有功名在身。

    扩充生员自然是惠及所有人了。这应是人缘多差的人，才反对此见。在场如林延潮这般对这御史表示理解和支持的官员，着实不多。
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